La LOMLOE decreta que a se imparta a los alumnos «ciudadanía mundial», pero no filosofía o sintaxis. Además, se estigmatiza las evaluaciones (los exámenes) porque en el mundo de las competencias individuales dejan de tener sentido las evaluaciones grupales.
Se transmite el mensaje de que el trabajo intelectual es un castigo mientras se parangona la necesidad de fomentar el pensamiento crítico (y sabido es que pensamiento crítico es el que coincide con el del Gobierno). Los exámenes son calificados de excluyentes y uniformizadores porque "los alumnos no saben más o menos, sino de maneras diferentes".
Hay psicólogos o pedagogos que merecen realmente una visita a los infiernos.
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